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        400-0918-211  400-0918-211
        好專業智慧校園

        區域智慧教育管理平臺

        區縣教育數字化升級的支撐平臺,秉承“統一架構、統一標準、集約建設、長期發展”的設計思想,以“全連接”“大平臺”“數智化”為核心,通過縣域統籌規劃、統籌布局,自上而下構建起體系優化、資源共享、功能強大、應用豐富、管理高效的數字區縣綜合性“互聯網+教育”大平臺。

        好專業智慧校園

        用戶價值

        產品優勢

        區域智慧教育總體建設的“大腦”和操作系統

        構建區域智慧“大腦”
        教育教學管理精準施策

        用“人工智能+大數據”

        基礎信息共享 數據互通
        教育治理科學化、數智化

        促進區域教育資源均衡發展提升教學質量

        教育資源均衡發展
        助力區域教育高質量發展

        • 支持常態化應用,平臺設計模塊化

          ?功能全面 架構開放

          支持常態化應用 平臺設計模塊化
          內部模塊自由組合 兼容已有業務系統

        • 制定區域信息化底層數據標準

          ?統一標準 統一認證

          制定區域信息化底層數據標準
          全面打通基礎數據 實現數據共享與互通

        • 整體統籌與合理調度區域教育資源

          ?整體規劃 科學決策

          整體統籌與合理調度區域教育資源
          提升區域教育教學質量和管理水平

        • 多層級、多角色的管理體系

          ?角色授權 模塊建設

          多層級、多角色的管理體系
          滿足區域各級角色“按需”訪問
          支持業務模塊定制化

        智慧校園管理平臺

        基于柔性中臺的智慧校園

        面向各類中小學校的數字化智慧校園解決方案,基于學校特色,按需打造集數字化教務、數字化教學、數字化治理、數字化物聯為一體的智慧校園管理平臺。方案以學生成長發展為中心,從教師應用習慣出發,創新性SaaS應用+柔性中臺模式,實現“一校一方案”,助力學校數字化轉型,落地因材施教。

        智慧校園管理平臺

        用戶價值

        產品優勢

        激活校園管理關鍵點打通校園業務邏輯

        SaaS+aPaaS模式
        驅動數字化轉型
        提升教學和管理效益

        以統一基礎數據標準構建校園專屬數據中臺打破“數據孤島”

        應用場景細化
        管理流程標準化
        實現減負增效

        以AIDE決策分析為引擎,有效提升校園管理水平實時在線提供優化建議

        各場景數據互聯互通
        深度挖掘利用
        打破“數據孤島”

        • 聚焦校園實際應用場景

          需求牽引 應用為王
          50+應用服務校園全場景

        • 輔助打造標準化、信息化底層管理平臺

          注重教學 因材施教
          人工智能實現“精準教+個性學”

        • 支持現有應用全面接入

          特色打造 個性治理
          柔性中臺支持自主搭建應用

        • 貼合學校多方管理需要和傳統習慣

          服務至上 經驗多元
          提升應用效率與效果

        服務案例

        好專業·基于柔性中臺的智慧校園服務案例

        華東師范大學第二附屬中學樂東黃流中學

        “好專業”從學校校情和智慧校園建設目標出發,以學生生涯教育為中心,借助“人工智能+大數據”新技術,從教學資源匹配、課程管理,到教務、教學與升學管理,再到教學模式創新、教學質量綜合分析,建立全校、全年級、各班學生及師生評價等多維度、全方位的教育教學與管理體系,全面落實學生個性化學習及精準化教學,幫助老師減負增效,助力學校管理邁向信息化、智能化,實現數字化轉型。

        好專業·基于柔性中臺的智慧校園服務案例

        好專業·基于柔性中臺的智慧校園服務案例

        北京市海淀外國語實驗學校

        基于學校幼兒園、小學部、初中部等各部門、各業務單元工作需求分析,“好專業”為學校定制化打造了一套滿足學校個性化成長“高頻、剛需”的統一平臺。      
        平臺以教育教學和管理需求為導向,以應用為重點,緊密圍繞學生發展,通過個性化“學生成長記錄”,全面記錄、客觀測評、綜合分析學生在校期間成長軌跡,建立家校共育新模式,真正落地個性化因材施教的教育理念。

        好專業·基于柔性中臺的智慧校園服務案例

        好專業·基于柔性中臺的智慧校園服務案例

        深圳市孝德學校

        學校作為新建校,以“頂層設計、業務協同、數據互聯、信息共享、科學管理”的設計原則,與“好專業”攜手全面規劃搭建數字化校園柔性管理平臺。平臺打通校內各個業務應用系統,實現統一用戶管理、統一身份認證、統一權限管理,建立數據信息化標準和應用接入規范,動態監督與預警學校管理工作的現狀,利用大數據、人工智能等技術分析教育空間數據,提升校園管理的工作效率,提升現代智慧管理的應用水平,促進學校教育教學減負增效。

        好專業·基于柔性中臺的智慧校園服務案例